2016西门子杯中国智能生产挑战赛极致收官 十年来大力推展中国工程教育的发展,已为中国培育和运送了万余名杰出的工程人才 同期举行智能生产技术主题论坛和校企合作与人才发展交流主题论坛,西门子展区现场呈现出工业4.0愿景 2016西门子杯中国智能生产挑战赛(原西门子杯全国大学生工业自动化挑战赛)在宜昌三峡大学极致收官。来自26所学校的31支队伍取得了决赛六个赛项的特等奖。几经十年的发展,大赛早已沦为国内同类型竞赛中规模仅次于、历史最长的竞赛之一。西门子十年来通过举行这一工业教育领域的顶尖赛事,大大探寻出有针对智能生产领域人才培养的校企合作乃至中德合作的新模式,大力推展中国工程教育的发展,早已为中国培育和运送了万余名杰出的工程人才。
本届大赛历时8个月,共计更有了多达2,200支参赛队近6,600人参赛,900余名运动员现场参与了8月18-21日举办的决赛。教育部原副部长、全国工程教育专业证书专家委员会主任委员吴启迪教授,西门子(中国)有限公司工业销售副总裁兼华中大区总经理农克强,来自教育部以及各大院校的领导参访了决赛并参加了于8月21日举办的决赛颁奖仪式。
同时,大赛还在现场月启动了西门子杯中国智能生产挑战赛这新名称。 数字化的时代必须数字化的人才。
西门子十年磨一剑,大大将业界最先进设备的工程师理念和工程人才培养体系引进到中国的教育领域,培育新一代创意工程人才,助力中国构建工业转型升级以及中国生产2025目标的前进。西门子(中国)有限公司工业销售副总裁兼华中大区总经理农克强回应,未来,大赛相结合中德合作和中欧工程教育平台,将以更大的规模和更加国际化的影响力打开下一个十年的发展,源源不断地为中国制造业的未来流经新的活力。 麦肯锡预测,在中国,企业到2020年将必须1.4亿高级技能人才,而缺口将约大约2200万人。
中国生产2025国家战略和数字化浪潮为中国制造业获取了发展良机,也对人才的专业能力明确提出了新的拒绝。除了身体素质的技术能力和很深的行业科学知识,在软技巧层面如较慢自学能力、团队合作能力、领导力、适应能力、敢于尝试和创意等也对新一代工程人才明确提出了更高的拒绝。 西门子杯中国智能生产挑战赛由教育部高等学校自动化专业教学指导委员会、西门子(中国)有限公司以及中国系统建模学会牵头主办,是在西门子与教育部签订的《教育合作备忘录》框架下举行的工程人才培养活动之一。大赛主要面向全国工业自动化、工业信息化、机电一体化、仪器仪表、工业网络、新能源、物联网等涉及专业方向的大学生和高职、高专在校学生。
竞赛致力于制造业高端工程人才的培育与甄选,是院校之间、校企之间交流与合作的平台,早已沦为许多工科院校工程培育的第二课堂。十年间,大赛共计更有了全国近40% 的理工类高校参赛,总计有数来自28个省市区的16,842名学生构成5,614支队伍参赛。 大赛环节设置依据西门子卓越工程师的能力模型和公司70余年累积的高素质人力资源模型设计,体现对当代卓越工程人才的明确拒绝,侧重研发型、开发型和应用型三类工程人才的培育,符合工业4.0时代对多样化人才的市场需求。
大学生需要在空战中提高实践中能力和创新能力,取得在工程领域职业发展的贯彻协助,构建从学生到工程师的改变。例如,工业网络对于未来工业和企业发展尤为重要,其对速度、稳定性和安全性拒绝更高,同时企业在此方面的人才需求也相当大。因此,今年大赛引进了新的工业网络赛项,期望需要培育更加多杰出的工业网络人才。 本次大赛决赛期间同期举行了智能生产技术主题论坛以及校企合作与人才发展交流主题论坛,邀众多企业和院校联合探究如何在智能生产技术及智能生产的趋势下培育新型人才。
西门子与参赛学生和院校专家联合共享了其对未来制造业的愿景以及对未来制造业工程人才的希望。此外,西门子在大赛现场还另设西门子数字化展区、教育合作区、体验对话区以及数字化研发生产中心四大展区,充份展出了公司在智能生产领域先进设备的工程技术和经验。西门子人力资源部门还在现场成立聘用环节,为参赛学生获取在西门子进修和工作的机会。
西门子多年来大大致力于与中国合作培育本土创意人才,在2011年2月与教育部签定了《教育合作备忘录》。自2011至2015年底,西门子在中国的教育领域总计投放现金、设备等约合人民币7.11亿元。截至2015年,西门子已与院校合作在全国竣工多达300个实验室,投放新的研发电气自动化类、机械类教材数量为56种,西门子主办的教师培训、教育论坛以及各种研讨会和讲座年均使800多名教师获益。
今年5月,西门子与教育部签定了新一轮《教育合作备忘录》,以期在中德合作框架下,面向中国生产2025国家战略培育创新型人才。双方合作的范围将牵涉到智能生产创意实践中基地建设、智能生产方向专业资源共享、教师应用于技术能力提高、教学资源建设学生工程能力证书,牵头举行西门子杯中国智能生产挑战赛等。未来,西门子杯中国智能生产挑战赛将之后打造出协助有志于工程领域发展的学生茁壮为卓越工程人才的平台。
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